Research

Research works and activities in MMLab


Research Interests

  • Multimedia learning
  • Learning analytics
  • Digital reading
  • Visitor studies


Working Projects [Slack]

  • VMAR for the Visually Impaired
  • Human-Robot Interaction
  • Inclusive Design Approach
  • Digital Reading and User Research


Selected Publications (Full Publication List)

  • Cheng, C.-W. & Lin, W. (2023, October 27 - 31). How we study disabled people in LIS Research area: A systematic content analysis. Poster Paper accepted for presentation at the 86th Annual Meeting of the Association for Information Science and Technology (ASIS&T 2023). London, UK.
  • Lin, W., Lo, W.-T. & Yueh, H.-P.* (2022, October). Effects of learner control design in an AR-based exhibit on visitors’ museum learning, PLoS One, 17(10):e0274826. doi: 10.1371/journal.pone.0274826
  • Hsu, L.J.✝︎, Lin, W.✝︎, & Yueh, H.-P.* (2022, December). Connecting Twitter with scholarly network: Exploring HCI scholars’ interaction from an SNA approach, IEEE Transactions on Professional Communication, 65(4), 502-515.
  • Lin, W., Wang, J.-Y., & Yueh, H.-P.* (2022, June). Learning information ethical decision making with a simulation game, Frontiers in Psychology (Human-Media Interaction, Research Topic of Serious Game), 13:933298. Doi:10.3389/fpsyg.2022.933298
  • Lin, W. & Chang, H.-J. (2022, June). Understanding Taxonomical Botanist’s Usage of Special Collection in the Academic Library: A bibliometric study of NTU Tanaka Collection, Journal of Library and Information Studies, 20(1), 101-129. doi:10.6182/jlis.202206_20(1).101
  • Lin, W. & Feng, Y.-C. (2021, December). Exploring art museum experiences with exhibit label design: A visitor study approach, Journal of Library and Information Studies, 19(2), 145-172.
  • Lin, W., Kotakehara, Y., Hirota, Y., Murakami, M., Kakusho, K.,* & Yueh, H.-P.* (2021, May). Modeling Reading Behaviors: An Automatic Approach to Eye Movement Analytics. IEEE Access, 9, 63580-63590. doi:10.1109/ACCESS.2021.3074913
  • Lin, W. (2021, March). Research Trends of eBook and Digital Reading, in Wu, M.-M. (Ed.), Research of Library and Information Science. Taipei: eCulture Pub.
  • Yueh, H.-P., Lin, W.*, Wang, S.-C., Fu, L.-C. (2020, September). Reading with robot and human companions in library literacy activities: A comparison study, British Journal of Educational Technology, DOI:10.1111/bjet.13016
  • Lin, W., Lo, W.-T., & Yueh, H.-P. (2019, March). How the Multimodal Media in Augmented Reality Affects Museum Learning Experience, paper presentation at the 12th Asia Pacific Workshop on Mixed and Augmented Reality (APMAR2019), 28-29 March, 2019, Nara, Japan.
  • Lin, W., Yueh, H.-P.*, Wu. H.-Y., & Fu, L.-C. (2014). Developing a service robot in children’s library: A design-based research approach. Journal of the Association for Information Science and Technology, 65(2), 290-301.
  • Lin, W., Yueh, H.-P.*, & Chou, J.J. (2014). Electronic pet robots for mechatronics engineering education: A project-based learning approach. International Journal of Engineering Education, 30(1), 231-239.
  • Lin,W., & Huang, C.-Y. (2013). Understanding public libraries’ decisions on eBook service: An AHP analysis. Journal of Library and Information Studies, 11(2), 117-148.
  • Lin, W. & Yueh, H.-P. (2012). Examining college students’ reading behaviors and needs for ebook readers. Journal of Library and Information Studies, 10(2), 113-142.
  • Yueh, H.-P., Lin, W.*, Liu, Y.-L., Shoji, T., & Minoh, M. (2014). The development of an interaction support system for international distance education, IEEE Transaction on Learning Technologies, 7(2), 191-196.
  • Lin, W. (2010). A design of supporting mechanism to advance student learning in international distance education. Journal of Japanese Society for Artificial Intelligence, 25(1), 158.

Full Publication List


Awards

  • 2024.09 陳家荷碩士論文（How Non-verbal Turn-taking Cues Affect Elderly Communication with a Social Robot in a Casual Conversation Setting） 獲得國立公共資訊圖書館113年度博碩士圖書資訊學位論文獎
  • 2024.06 林維真老師榮獲112學年度國立臺灣大學教學優良教師
  • 2024.06 陳語謙（擴增實境輔助高中地理學習－以河流地形為例）獲得國科會大專學生研究計畫獎助
  • 2024.05. 曹詠甯、盧歆倍擔任「圖書館統計學」課程助教獲得國立臺灣大學112學年度傑出教學助理獎
  • 2023.12. 林維真老師榮獲圖資系112學年度傑出導師
  • 2023.12. 人機互動課程學生團隊圖資捌加玖（高子涵、溫家暄、林欣蕾、李沚庭、林思妤）以課程專題作品（教育訓練專區設計）參與中華民國圖書館學會網站使用者經驗研究與分析競賽，獲得第一名
  • 2023.12. 林維真老師指導學生團隊Uxicom（圖資系李佳蓁、心理系林孟儒、心理系李文婷、工科海洋系陳綵瑄）參與中華民國圖書館學會網站使用者經驗研究與分析競賽，獲得第二名
  • 2023.12. 人機互動課程學生團隊tsukareta cicada（彭友亮、侍學君、黃品勻、張詠婷、曾玉淳）以課程專題作品（求才求職資料庫）參與中華民國圖書館學會網站使用者經驗研究與分析競賽，獲得第三名
  • 2023.12. 人機互動課程學生團隊好想報名研討會的第七組（簡子云、賴彥伶、蔡湯慧、葉昀）以課程專題作品（學術活動專區設計）以及圖木機（機械系王旭承、土木系薛承翔、土木系曾靖琇、土木系簡元璽、廖宏恩）以課程專題作品（無障礙使用體驗）參與中華民國圖書館學會網站使用者經驗研究與分析競賽，獲得佳作獎
  • 2023.11. 石媛菱碩士論文（以領域分析方法探索博物館學領域中觀眾研究之發展） 獲得中華民國圖書館學會優良碩士論文獎
  • 2023.07. 林維真老師指導圖資系學生團隊陳芊融、陳妍曦、鄭美馨、邱裕安、陳貝沂，參加TBSA全國大專創新企劃競賽榮獲佳作。
  • 2023.06. 陳家荷、石媛菱擔任「圖書館統計學」課程助教獲得國立臺灣大學111學年度傑出教學助理獎
  • 2023.06. 岳修平、林維真、黃瀞瑩、陳家荷、石媛菱(2023, June 18th)。商管領域資訊倫理教育與研究發展趨勢分析研究。2023第四屆台灣商業教育與管理研討會最佳論文獎，台南：成功大學。
  • 2023.06. 王昱珺、林維真(2023, June 7th)。應用虛擬實境技術建置生態博物館－以臺灣大學博物館群為例。2023 ICEET 數位學習與教育科技國際研討會最佳海報論文獎。
  • 2023.03. 林維真老師 獲任 British Journal of Educational Technology, BJET Editorial Board [link] (Education & Educational Research 傑出期刊)
  • 2022.11. 韓筱瑄碩士論文（擴增回饋設計對視障學習者圖像閱讀理解之影響） 獲得國立臺灣圖書館身心障礙研究優良學位論文獎
  • 2022.08. 林維真老師 獲得國立臺灣大學學術研究生涯發展計畫－桂冠型研究計畫獎助
  • 2022.09. 王昱珺碩士論文（應用虛擬實境技術建置生態博物館－以國立臺灣大學博物館群為例） 獲得國立公共資訊圖書館111年度博碩士圖書資訊學位論文獎助
  • 2022.06. 林維真老師 獲得科技部111年度優秀年輕學者研究計畫
  • 2022.06. 人機互動課程學生團隊，以「PET伴你」（賴椿霖/鍾昀衫/林倢/吳詩昀/徐上淇）、「Petit Mood」（葉軒彤/張祐瑄/羅子蘋/陳靖瑄/黃珮雯）入圍教育部「XR實境教育創意大賞」學生組決賽，並獲得佳作獎 [link]
  • 2022.06. 專題研究課程學生團隊，以「Pocket World」(許青純/楊子翎）、「台大校園博物館探尋之旅」（王昱珺）入圍教育部「XR實境教育創意大賞」學生組決賽，並獲得佳作獎 [link]
  • 2022.06. 洪培洛學士論文（擴增實境支援色覺異常者之科學閱讀） 獲得國立臺灣大學學士班學生論文院長獎
  • 2022.05. 陳家荷、王昱珺 擔任「圖書館統計學」課程助教獲得國立臺灣大學110學年度第一學期卓越教學助理獎、傑出教學助理獎 [link]
  • 2021.09. 陳曉萱碩士論文（擴增實境導入書法展覽之應用研究）獲得國立公共資訊圖書館110年度博碩士圖書資訊學位論文獎助
  • 2021.07. 洪培洛（擴增實境支援色覺異常者之科學閱讀－以高中化學為例） 獲得科技部大專學生研究計畫獎助
  • 2021.05. 陳家荷、王昱珺擔任「圖書館統計學」課程助教獲得國立臺灣大學109學年度第一學期傑出教學助理獎 [link]
  • 2020.08. 王睿英碩士論文（嚴肅遊戲導入職前資訊工作者之資訊倫理學習）獲得中華民國圖書館學會優秀學位論文獎助
  • 2020.06. 許嘉瑜碩士論文（可觸式擴增實境沙盒中學習者控制與科學過程技能之關聯探討）獲得國立公共資訊圖書館109年度博碩士圖書資訊學位論文獎助
  • 2020.02. 林維真老師 獲得109年度圖書資訊學系傑出導師
  • 2019.10. 人機互動課程學生團隊 林思廷/陳泓均/李喬安/曾英睿 作品（Support. H）獲 TAICHI19台灣人機互動學會年會海報論文人氣獎
  • 2019.08. 羅文廷碩士論文（多元感官通道擴增實境設計與博物館學習經驗之研究）獲得中華民國圖書館學會優秀學位論文獎助
  • 2019.08. 謝宜珊碩士論文（以眼動軌跡探討擴增實境輔助古書閱讀的資訊呈現）獲得中華民國圖書館學會優秀學位論文獎助
  • 2019.07. 陳泓均（語音錯誤處理策略對於高齡用戶對話表現之影響）獲得科技部大專學生研究計畫獎助
  • 2021.05. 王睿英擔任「圖書館統計學」課程助教獲得國立臺灣大學107學年度第一學期傑出教學助理獎 [link]
  • 2017.08. 張伊岑碩士論文（視障電子圖書館網站設計準則之研究）獲得國立臺灣圖書館身心障礙研究優良學位論文獎
  • 2019.07. 王睿英（多玩家嚴肅遊戲中合作與競爭對學習成效的影響）獲得科技部大專學生研究計畫獎助
  • 2018.03. 林維真老師 獲得107年度文學院教學優良教師
  • 2017.03. 林維真老師 獲得106年度國立臺灣大學教學優良教師
  • 2016.06. 林維真老師 獲得105年度中華民國教育學術團體服務獎
  • 2015.05. 林維真老師 獲得104年度圖書資訊學系優良導師
  • 2015.05. 林維真老師 獲得104年度圖書資訊學系教學優良教師
  • 2014.07. 吳佩旻（電子繪本導讀形式對兒童讀者閱讀行為之影響）獲得科技部大專學生研究計畫獎助
  • 2013.08. 鄭嘉雯碩士論文（視障電子圖書館網站好用性評估之研究：以臺北市立圖書館視障電子圖書館為例）獲得國立臺灣圖書館視覺功能障礙研究論文獎助優秀論文
  • 2013.08. 吳欣穎碩士論文（兒童圖書館機器人尋書服務之介面可使用性評估）獲得2013 中華民國圖書館學會優良論文獎
  • 2012.06. 葉思岑碩士論文（探討電子漫畫版面形式對閱讀理解與閱讀態度之影響）獲得國立公共資訊圖書館100年度博碩士班學生論文獎助
  • 2011.03. 人機互動課程學生團隊以「無紙新消費」作品（董采維/蘇筱喻/吳欣穎/鄭翔/周姿吟/曾天威/李泓其）獲得第八屆育秀盃創意獎軟體應用類Mobile組佳作 [link]
  • 2010.12. 多媒體資料製作與典藏管理課程，學生團隊以「下一站，圖書館」（陳昇亨/楊千霆/許文馨/何清芸/陳柏瑞/郭泰頤）獲得台灣教育傳播暨科技學會2010年會媒體競賽第三名
  • 2010.12. 多媒體資料製作與典藏管理課程，學生團隊以「來去圖書館」（司昀璟/徐茂洪/高珈琳/蒙捷中/彭柏嘉/路皓宇）獲得台灣教育傳播暨科技學會2010年會媒體競賽佳作獎
  • 2010.12. 多媒體資料製作與典藏管理課程，學生團隊以「非思不可的圖書館人生」（石官玉/陳彥如/劉昭熙/尹薇卿/施以浩/徐靉真）獲得台灣教育傳播暨科技學會2010年媒體競賽佳作獎